有一个天主教的学生，无非就是在下啦，学习还是挺用功的——积极地看书学习（圣经）、和老师互动问答（灵修陪伴），有必要的作业也愿意做（分派任务），甚至还愿意主动做一些事情（主动服务），但是，还是常常做不好题（诫命礼规）——尤其是一些特定题目。
我有点抱怨，也没有人辅导我错题应该怎么办啊，全靠自己悟，但是悟不透，一再做错。
想象中我好像在跳高，杆子很高，而我是一个不大会蹦跶的人，跳了一下，1.8米的杆子只跳了1米。然后我还要为此感到羞愧，去告诉老师对不起，我没跳过去。老师说没关系，但我感觉有关系啊，要不这个杆子太高了，要不得有人告诉我怎么跳高吧？！
老师告诉我只有一条路，克己，欧，答案倒是很简单。这就好像老师说跳高要努力训练。
我其实不知道我这辈子有没有可能跳这么高。一味地努力总是以失败告终，总该反省一下吧。再说这世界上到底有没有人跳这么高的？
我真是有点恼了，很无力，个一天天的。
是啊，我就是一个很无奈的差生，我看着那些学习好的优等生，也是羡慕啊。我小时候读书还挺游刃有余的，现在自己也只能做个差生了。不一样的是，以前总是能找到方法去学，现在学习方法只有一个“克己”，这可不是轻而易举能学会的。
说了这么多，差生归差生，也不知道这学校真的怎么样，总体上来说还是挺正的，反倒是自己比较脆皮，如果学校教得多，那么就多少学进去一点吧；如果学校教得有问题，那么就及时发现问题。
